Türkiye’de eğitim hayatına başlayan bir bireyin, mevcut eğitim katılım dinamikleri doğrultusunda örgün eğitimde geçirmesi beklenen toplam süreyi ifade eden Muhtemel Eğitim Süresi (MES), 2025 yılında 16,8 yıl olarak gerçekleşti.
Verilere göre, ilkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre 11,9 yıl, okul öncesi eğitimde geçirmesi beklenen süre ise 1,6 yıl oldu.
Muhtemel eğitim süresi yüzde 2,4 azaldı
2025 yılında ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre, bir önceki yıla göre yüzde 2,4 azaldı.
Cinsiyete göre bakıldığında MES, erkeklerde yüzde 2,5 düşüşle 16,3 yıla, kadınlarda ise yüzde 2,4 düşüşle 17,2 yıla geriledi.
Türkiye OECD ortalamasının üzerinde
OECD ülkelerine ilişkin en güncel verilerin bulunduğu 2024 yılında, ilkokul-yükseköğretim kademelerini kapsayan muhtemel eğitim süresi OECD ortalamasında 16,6 yıl olarak gerçekleşti. Türkiye’nin aynı dönemdeki ortalaması ise 17,2 yıl oldu.
OECD ülkeleri arasında en yüksek MES 20,9 yıl ile Yunanistan’da, en düşük MES ise 14,3 yıl ile Kolombiya’da kaydedildi.

En yüksek değer Bayburt ve Karabük’te
2025 yılında iller bazında en yüksek muhtemel eğitim süresi 18,6 yıl ile Bayburt ve Karabük’de ölçüldü. Bu illeri 18,4 yıl ile İstanbul ve 18,3 yıl ile Tunceli takip etti.
Muhtemel eğitim süresinin en düşük olduğu il ise 13,8 yıl ile Şanlıurfa oldu. Şanlıurfa’yı 14,1 yıl ile Şırnak ve 14,3 yıl ile Muş izledi.
Kadınlarda en yüksek değer Tunceli’de
Türkiye genelinde 2025 yılında kadınların muhtemel eğitim süresi 17,2 yıl, erkeklerin ise 16,3 yıl oldu.
Kadınlarda en yüksek MES değeri Tunceli’de görülürken, Tunceli’yi Karabük, İstanbul, Rize ve Ankara izledi.
Erkeklerde ise en yüksek değer Bayburt’ta gerçekleşti. Bayburt’un ardından Erzincan, Karabük, İstanbul ve Bolu geldi.
Erkeklerde muhtemel eğitim süresinin en düşük olduğu iller Şanlıurfa, Ağrı, Şırnak, Muş ve Hakkari olarak sıralandı. Kadınlarda ise en düşük değerler Şanlıurfa, Şırnak, Muş, Mardin ve Ağrı’da görüldü.
Cinsiyet eşitliği endeksi kadınlar lehine yükseldi
Muhtemel eğitim süresi kapsamında cinsiyet eşitliği endeksi, kadınların MES değerinin erkeklerin MES değerine oranlanmasıyla hesaplanıyor.
İlkokuldan yükseköğretime kadar olan ISCED 1-8 kademelerinde cinsiyet eşitliği endeksi 2025 yılında 1,05 oldu. 2018 yılında 0,97 olan endeks, 2025’te 0,08 puan arttı.
İller bazında endeksin en yüksek olduğu yer Iğdır oldu. Iğdır’ı Tunceli, Bartın, Çankırı ve Kars takip etti.
Endeksin en düşük olduğu iller ise Bitlis, Şanlıurfa, Siirt, Bayburt, Muş, Erzurum ve Batman olarak kaydedildi.